武汉市洪山区齿轮文化艺术工作室
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近年来,儿童绘画发展迅速,其发展与越来越多的家庭开始重视儿童艺术教育密切相关。然而,在儿童艺术培训受到社会关注的同时,我们也应该充分理解儿童艺术培训的重点和误区,为儿童提供更好的艺术教育。
注重想象力和创造力的培养,淡化技能训练;儿童艺术教育,特别是幼儿绘画,是在艺术训练过程中淡化技巧训练是非常有必要的。虽然从成人的角度来看,艺术创作中的技巧是非常重要的,但是对于幼儿绘画来说,我们不应该强调技巧的运用,而应该把训练的重点放在培养儿童的想象力和创造力上,并鼓励他们主动观察、思考、创造,哪怕只是为了强调对幼儿绘画技巧的研究。不仅儿童无法用自己的孩子的能力去理解,而且还可能适得其反,扼杀儿童的想象力和创造力。
专注于让孩子们学习,而不是盲目教导他们;儿童绘画的最大意义在于,儿童可以在绘画过程中充分发挥他们的想象力和创造力,通过他们独特的表达表达能够传递他们所想到的一切,这对于培养儿童的主观能动性非常有益。因此,在儿童的艺术训练中,艺术教育机构也应注意培养方法,引导孩子主动学习,不要采取填鸭式。这样做会逐渐使孩子被动,这对他们未来的学习和成长非常不利。
不仅是一些家长,包括一些儿童艺术教育机构的教师重视过程而非结果。然而,我们孩子的画强调结果而不是过程,无疑是结局的逆转。绘画对儿童的最大影响在于学习绘画的过程。在这个过程中,孩子们可以。为了学习很多东西,比如独立思考的能力、专注力、创造力等等。不要以貌取人来判断孩子的学习效果。儿童绘画的过程远比结果重要得多。
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